La Maternelle aux Lilas : là où la curiosité, l'autonomie et le plaisir d'apprendre se rencontrent

Entre trois et six ans, les enfants vivent une période extraordinaire de croissance et de découverte. Ils passent progressivement d’une phase d’absorption inconsciente du monde qui les entoure à une phase où ils recherchent activement des connaissances, posent des questions, établissent des liens et structurent leur compréhension. Leur vocabulaire s’enrichit, leur mémoire se développe, leurs gestes gagnent en précision et leur curiosité semble sans limite. Parallèlement, ils découvrent qui ils sont, apprennent à devenir plus autonomes et commencent à comprendre les sentiments, les points de vue et les besoins des autres.

À Les Lilas, notre école maternelle célèbre cette étape remarquable de l’enfance en alliant les solides fondements pédagogiques et culturels de l’Éducation nationale française à la philosophie de l’éducation Montessori, centrée sur l’enfant. Ancré dans la tradition française de l’école maternelle, notre programme met à l’honneur la langue, la créativité, la découverte et le « vivre-ensemble » : l’art d’apprendre à vivre, à grandir et à s’épanouir ensemble. Dans nos classes bilingues et multi-âges, les enfants explorent le monde à travers le mouvement, des conversations enrichissantes, des expériences pratiques, des histoires, des chansons et la joie quotidienne de découvrir quelque chose de nouveau. Le français et l’anglais ne sont pas simplement des matières à étudier, mais des langues vivantes grâce auxquelles les enfants réfléchissent, communiquent, nouent des amitiés et s’expriment pleinement.

Au cœur de notre approche se trouve le rôle essentiel de l’enseignant. Nos enseignants de maternelle française sont des éducateurs actifs qui planifient, présentent et animent les cours de manière réfléchie, structurent les expériences d’apprentissage et veillent à ce que chaque enfant progresse vers les objectifs du programme national d’éducation français. Grâce à un enseignement explicite, à des cours en petits groupes, à des expériences d’apprentissage collectives et à des activités Montessori individualisées, nos enseignants créent un équilibre réfléchi entre l’apprentissage guidé par l’enseignant et la découverte menée par l’enfant. Ils observent attentivement le développement de chaque enfant, adaptent leur enseignement et savent quand faire une démonstration, quand lancer un défi et quand s’effacer pour laisser l’enfant découvrir par lui-même. Cette combinaison nous permet de cultiver la curiosité, la concentration, l’autonomie et la confiance en soi, tout en construisant de solides bases scolaires en langue, en mathématiques, en expression artistique, en développement physique et dans l’exploration du monde.